Teaching methods in mixed ability classes

Аннотация

В этой статье предлагается информация об использовании и эффективности классов со смешанным обучением, что является распространенной проблемой во многих школах EFL, которые широко распространены в Камбодже.
Эти частные школы EFL сыграли важную роль в обучении английскому языку в стране, что делает интересным изучение трудностей, с которыми сталкиваются учителя при обучении учащихся с различными способностями, и их подходов к проведению таких занятий. В исследовании приняли участие 20 учителей мужского и 30 женского пола из двух частных школ EFL в Пномпене, Камбоджа, которые были опрошены с целью сбора данных по этой теме.