Raqamli ta'lim muhitida chet tilini bilish darajasini oshirish

Raqamli ta'lim muhitida chet tilini bilish darajasini oshirish

Mualliflar

  • Otaboeva Sabinabonu Dilshodbek qizi O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti
  • Shakhriyor Rakhimjonov Sherozjon o’g’li O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti
  • Mustafakulova Hulkar Ibadillayevna O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti
  • Veronica Khatamova O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

https://doi.org/10.5281/zenodo.11255353

Kalit so‘zlar

raqamli, ta'lim, til vakolatlari, oliy ta'limni o'qitish, raqamli manbalar

Annotasiya

Raqamli iqtisodiyot ta’lim sohasida uzluksizlik, sifat va yangi imkoniyatlarni takliflari bilan kata o’zgarishlarga olib keldi. Ushbu tadqiqotning maqsadi xorijiy tillarni o'rganayotgan talabalar uchun raqamli ta'lim resurslarining samaradorligini baholashdir. Tadqiqotda bibliografik usullardan foydalanilgan, chet tili kompetensiyalari tahlili va O‘zbekiston jahon tillari universitetining 21 nafar talabasi ishtirokida tajriba o‘tkazildi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, webquest usullari chet tilini bilish darajasini sezilarli darajada yaxshilaydi. Raqamli resurslar kasbiy muloqot bilan birga talabalar motivatsiyasini yaxshilaydi va kelajakdagi tadqiqotlar oliy ta’limda o‘qitish uchun innovatsion raqamli texnologiyalarni rivojlantirishga yo‘naltirilishi mumkin.

Mualliflar haqida

Otaboeva Sabinabonu Dilshodbek qizi, O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

Talaba

Shakhriyor Rakhimjonov Sherozjon o’g’li, O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

Talaba

Mustafakulova Hulkar Ibadillayevna, O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

Talaba

Veronica Khatamova, O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

Ingliz tilining integratsiyalashgan kursi kafedrasi o‘qituvchisi

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Bransford J., Brown A., Cocking R. How people learn: Brain, mind, experience, and school. Washington, DC: National Academy Press; 1999. 384 p.

European e-Competence Framework 3.0: A common European Framework for ICT Professionals in all industry sectors. CWA 16234:2014 Part 1. CEN-CENELEC publications; 2014. 52 p.

Karimov I. A., “On measures to further improve foreign language learning system” Resolution №1875 of the President of the Republic of Uzbekistan, December 10, 2012.

Marsh D. CLIL/EMILE: The European dimension – Actions, trends, and foresight potential [Internet]. 2002 [cited 2021 Jan 15]. Available from: http://europa.eu.int/comm/education/policies/lang/languages/download/david_marshreport.pdf

Pachler N. Connecting schools and pupils: To what end? Issues related to the use of ICT in school-based learning [Internet]. In: Leask M. (ed.). Issues in teaching using ICT. London: Routledge Falmer; 2001 [cited 2021 Jan 15]. p. 15–30. Available from: https://doi. org/10.4324/9780203185117-2

Redeker K., Poonie J. European framework for the digital competence of teachers: DigCompEdu [Internet]. Brussels: Joint Research Center, European Union; 2017 [cited 2021 Jan 15]. Available from: https://ec.europa.eu/jrc/en/digcompedu

Downloads

Nashr qilingan

2024-05-12

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Otaboeva, S., Rakhimjonov, S., Mustafakulova, H., & Khatamova, V. (2024). Raqamli ta’lim muhitida chet tilini bilish darajasini oshirish. Ko‘p Tillilik Muhitida Xorijiy Tillarni Rivojlantirishning Innovatsion Va Integrativ Muammolari, 1(01), 134–139. https://doi.org/10.5281/zenodo.11255353

Nashr

Ko‘p tillilik muhitida xorijiy tillarni rivojlantirishning innovatsion va integrativ muammolari

Sho'ba

1-SHO'BA. GLOBALLASHUV SHAROITIDA TILLARNI O‘QITISHNING INNOVATSION STRATEGIYALARI

Downloads

Shunga o'xshash maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Shuningdek, ushbu maqolaga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlashingiz mumkin.