ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН
https://doi.org/10.5281/zenodo.17626463
Kalit so‘zlar
личностно-ориентированное обучение, цифровая среда, высшее учебное заведение, индивидуализация образования, образовательные технологии, Республика Таджикистан.Annotasiya
В статье рассматриваются теоретические основы и практические аспекты реализации личностно-ориентированного обучения в цифровой образовательной среде высших учебных заведений Республики Таджикистан. Анализируются возможности цифровых технологий для индивидуализации образовательных траекторий, развития субъектности студентов и создания условий для самореализации личности. Представлены педагогические стратегии, способствующие эффективной интеграции принципов личностно-ориентированного подхода в цифровую среду вуза в условиях многоязычного контекста высшего образования Таджикистана. Обосновывается необходимость трансформации традиционных образовательных практик с учетом возможностей современных информационно-коммуникационных технологий.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Бейсенбаева Б. А. Об использовании личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку // Вестник Карагандинского университета. Серия «Педагогика». — 2020. — № 1 (97). — С. 85–93. — DOI: 10.31489/2020Ped1/85-93. — Режим доступа: https://pedagogy-vestnik.buketov.edu.kz/index.php/pedagogy-vestnik/article/view/77.
Мжачёва М. В. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. — 2023. — № 02 (94). — Режим доступа: https://scipress.ru/philology/articles/lichnostno-orientirovannyj-podkhod-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku.html.
Николаев Е. И. Личностно-ориентированный подход к обучению иностранному языку как повышение мотивации студентов неязыкового вуза // Alma Mater. — 2019. — № 5. — DOI: 10.20339/AM.05-19.056. — Режим доступа: https://almavest.ru/ru/doi/10-20339-am-05-19-056. — Дата обращения: 10.11.2025.
Сидакова Н. В. Personal oriented approach as a strategy of systematic and consistent process of learning foreign language // Evidence-based Education Studies. — 2015. — № 2. — С. 146–149. — Режим доступа: https://vektornaukipedagogika.ru/jour/article/view/570.
Медведева К. О. Технология личностно-ориентированного обучения с помощью метода проектов // Полилингвиальность и транскультурные практики. — 2015. — № 2. — С. 72–77. — Режим доступа: https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/13067.
Нарыкова О. Н. Методы и приёмы развития коммуникативной компетенции студентов в рамках языкового образования на основе использования личностно-ориентированного подхода в обучении // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — № 7 (109). — DOI: 10.23670/IRJ.2021.109.7.124. — Режим доступа: https://research-journal.org/archive/7-109-2021-july/metody-i-priyomy-razvitiya-kommunikativnoj-kompetencii-studentov-v-ramkax-yazykovogo-obrazovaniya-na-osnove-ispolzovaniya-lichnostno-orientirovannogo-podxoda-v-obuchenii.
Амирхажиев У. У., Усманов Т. И. Реализация личностно-ориентированного подхода в преподавании иностранных языков (английского) в вузе // Управление образованием: теория и практика. — 2022. — № 3. — Режим доступа: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1618.
Гец М. Г. Моделирование личностно-ориентированного обучения иностранному языку // Linguodidactica. — 2016. — № 20. — С. 63–70. — Режим доступа: https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.ojs-doi-10_15290_lingdid_2016_20_05.
Кашина И. В. Обучение иностранному языку в рамках личностно-ориентированной модели // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. — 2020. — № 4 (52). — С. 43–49. — Режим доступа: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/52303.
Умарова Ф. З. Реализация личностно-ориентированного подхода при обучении русскому языку курсантов военных вузов // Innovative Development in Educational Activities. — 2023. — № 2 (19). — С. 272–280. — Режим доступа: https://openidea.uz/index.php/idea/article/view/1705.
