MAQOLA VA QO‘LLANMALARNING TA’LIM JARAYONIDAGI O‘RNI VA AHAMIYATI
https://doi.org/10.5281/zenodo.19936910
Kalit so‘zlar
maqola, qo‘llanma, ilmiy maqola, o‘quv qo‘llanma, uslubiy qo‘llanma, ta’lim jarayoni, metodika, mustaqil ta’lim, ilmiy tafakkur.Annotasiya
Ushbu maqolada maqola va qo‘llanma tushunchalari, ularning vazifalari, tuzilishi hamda ta’lim jarayonidagi o‘rni izchil yoritiladi. Maqola ilmiy fikrni ifodalash, muammoni tahlil qilish va yangi qarashlarni ilgari surish vositasi sifatida baholansa, qo‘llanma o‘quvchini nazariy bilimdan amaliy faoliyatga olib chiquvchi o‘quv-uslubiy manba sifatida talqin etiladi. Shuningdek, mazkur maqolada ushbu ikki turdagi yozma manbaning o‘xshash va farqli jihatlari, ularni yaratish tamoyillari hamda zamonaviy ta’limdagi amaliy ahamiyati tahlil qilinadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2006.
Hasanboyeva O. va boshqalar. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2014.
Karimov I., Egamberdiyev H. Ilmiy tadqiqot asoslari. – Toshkent, 2020.
Nurmonov A. Tilshunoslik va matn nazariyasi. – Toshkent: Akademnashr, 2013.
Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Noshir, 2009.
To‘xliyev B. Ilmiy ijod metodologiyasi. – Toshkent, 2018.
Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
