ПРОБЛЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ КАК ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ
https://doi.org/10.5281/zenodo.19873708
Kalit so‘zlar
дистанционное образование, информационные технологии, Интернет, лингвистика, презентация.Annotasiya
В данной статье рассматривается проблема дистанционного образования в лингвистике как неотложное требование современности на фоне цифровизации и глобализации. Анализируется эволюция образовательной системы, преимущества дистанционного формата и роль Интернета как коммуникативной среды. Обсуждаются веб-технологии и ИКТ для оптимизации учебного процесса. Особый акцент делается на инновационных методах в лингвистике (онлайн-лекции, презентации в Zoom, проектная работа и др.), развивающих креативность и мотивацию студентов филологических факультетов.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Алимарданова Ш.А. Об инновационных методах преподавания русского языка // Русский язык за рубежом: инновационные подходы и эффективные практики открытого образования: Материалы Международной научно-методической конференции. – Саранск: Издательство Мордовского университета, 2021. – С. 333-337.
Горева О.М., Осипова Л.Б. Перспективы развития дистанционной формы обучения студентов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. №2. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=21312 (дата обращения: 22.04.2026).
Мурадова Н.Т. Тенденции и перспективы развития открытого и дистанционного обучения // Бюллетень науки и практики. – 2020. – Т. 6. №5. – С. 501-505.
Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 416 с.
