Polilingvalizmning psixolingvistik aspektlari

Polilingvalizmning psixolingvistik aspektlari

Mualliflar

  • Gulruh Buribayeva O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti
  • Po‘latjon Omanov O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

https://doi.org/10.5281/zenodo.11418771

Kalit so‘zlar

Til, nutq, psixolingvistika, multilingvalizm, polilingvalizm

Annotasiya

Ushbu maqola zamonaviy jamiyatda ko'p tilli bilimlarning ahamiyatini va ko'p tilli ta'limni joriy etish zarurligini ochib beradi. Ushbu maqolada ko'p tilli shaxsning rivojlanish jarayonining murakkabligi, ko'p tillilikka psixologik omillarning ta'siri, tilshunoslik va psixologiya o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik ko'rib chiqiladi. Ko'p tillilikning lingvistik jihatining tarkibiy qismlari va "psixolingvistika" tushunchasining mohiyati ochib beriladi. Maqolada til, nutq va tushunishning psixologik jarayonlar bilan qanday bog'liqligi va o'zaro ta'siri tasvirlangan. Mavzuni nazariy umumlashtirish natijalari va psixolingvistikaning ahamiyati keltirilgan. Psixolingvistikaning tarkibiy qismlari va ularning ahamiyati ko'rsatilgan. Psixolingvistikaning fan sifatida shakllanish bosqichlari o'rganiladi. Maqolada insonning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ko'p tilli shaxsni rivojlantirish muhimligi asoslanadi. Ilmiy suhbat tufayli inson miyasida bir va ikki tilni tushunish, qayta ishlash va ishlab chiqarish ko'p tilli odamning miyasidagi bir xil jarayondan sezilarli darajada farq qilishi ko'rsatilgan. Ushbu jihatlar ko'p tilli ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda va bir nechta chet tillarini o'qitish metodikasi uchun muhim bo'lgan bir qator psixolingvistik omillarni aniqlash uchun ko'rib chiqiladi.

Muallif haqida

Gulruh Buribayeva, O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

Lingvistika (koreys tili) magistratura bosqichi 1-kurs talabasi

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Baker, E., Croot, K., McLeod, S., & Paul, R.: Psycholinguistic models of speech development and their application to clinical practice

Journalof speech, language, and hearing research 44 (2001)

Characteristic features of modern polylingual education. Mariupol (2021)

Cook. V.: Evidence for Multicompetence. Language Learning

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1467-1770.1992

Chomsky, N.: Language and Mind Third. Cambridge

https://www.ugr.es/fmanjon/Language%20and%20Mind.pdf (2006).

Ervin-Tripp, S. М., Slobin, D. I.: Psycholinguistics. Annual review of psychology 17 (1966)

Downloads

Nashr qilingan

2024-06-02

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Buribayeva, G., & Omanov, P. (2024). Polilingvalizmning psixolingvistik aspektlari. Ko‘p Tillilik Muhitida Xorijiy Tillarni Rivojlantirishning Innovatsion Va Integrativ Muammolari, 1(01), 603–606. https://doi.org/10.5281/zenodo.11418771

Nashr

Sho'ba

4-SHO'BA. KO‘P TILLILIK TA’LIM SHAROITIDA IKKI TILLILIK VA MADANIYATLARARO KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH

Shunga o'xshash maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Shuningdek, ushbu maqolaga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlashingiz mumkin.

Loading...