RAQAMLI DAVRDA LINGVISTIK TA’LIM: GEYMIFIKASIYA VA SUN’IY INTELLEKTNING O‘RNI

RAQAMLI DAVRDA LINGVISTIK TA’LIM: GEYMIFIKASIYA VA SUN’IY INTELLEKTNING O‘RNI

Mualliflar

  • Bekmuradov Ulug’bek Norkulovich

https://doi.org/10.5281/zenodo.15465902

Kalit so‘zlar

geymifikasiya, sun’iy intellekt, lingvistik ta’lim, raqamlilashuv, ta’lim platformalari, amaliy tilshunoslik.

Annotasiya

Ta’limning jadal raqamlashuvi sharoitida xorijiy va ona tillarini o‘qitishga oid yangi yondashuvlar faol rivojlanmoqda. Mazkur maqolada lingvistik ta'lim jarayonida geymifikasiya va sun’iy intellekt texnologiyalarini integratsiya qilish salohiyati tahlil qilindi. Ta’lim oluvchilarning motivasiyasini oshirish, ta’lim jarayonini shaxsga yo‘naltirish va til materialini samarali o‘zlashtirishga qaratilgan zamonaviy geymifikasiya va sun’iy intellekt elementlariga ega platformalar hamda raqamli vositalar ko‘rib chiqildi. Shuningdek, ushbu texnologiyalarning o‘qitish metodikasiga ta’siri va ularni amaliy lingvistika doirasida qo‘llash istiqbollari alohida yoritib berildi.

Muallif haqida

Bekmuradov Ulug’bek Norkulovich

O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti,

Toshkent, O‘zbekiston

E-mail: bekmuradov.u@gmail.com

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Bachiri, H., & Sahli, R. (2023). The impact of gamification on students’ motivation in language learning. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 18(4), 132–144. https://doi.org/10.3991/ijet.v18i04.37195

Salmanova, M. (2023). Raqamli texnologiyalar davrida xorijiy tillarni o‘qitishda innovatsion yondashuvlar. O‘zbekiston Filologiyasi Ilmiy Jurnali, (4), 45–50.

Meurers, D., & Dickinson, M. (2017). Evidence and interpretation in language learning research: Opportunities for collaboration with computational linguistics. Language Learning, 67(S1), 66–95.

Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – where are the educators? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(1), 1–27. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0

Lu, X., Ai, H., & Liu, Y. (2022). Automatic speech recognition and feedback in language learning: Trends and challenges. Computer Assisted Language Learning, 35(7), 1451–1471.

https://fledu.uz/ (2024). O‘zDJTU talabasi bolalar uchun til o‘rgatuvchi robot yaratdi.

https://fledu.uz/language/uz/ozbekiston-davlat-jahon-tillari-universiteti-talabasi-bolalarning-chet-tillarini-samarali-va-qiziqarli-organishi-uchun-maxsus-robotni-yaratdi/

https://kun.uz. (2024). Gapirish va eshitishda nuqsoni bor bolalar uchun robotlar yasayotgan o‘zbek yigitining hikoyasi. https://kun.uz/news/2024/02/24/maqsadim-pul-emas-bolalarga-yordam-berish-gapirish-va-eshitishda-nuqsoni-bor-bolalar-uchun-robotlar-yasayotgan-ozbek-yigiti

Downloads

Nashr qilingan

2025-05-19

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Bekmuradov Ulug’bek Norkulovich. (2025). RAQAMLI DAVRDA LINGVISTIK TA’LIM: GEYMIFIKASIYA VA SUN’IY INTELLEKTNING O‘RNI. XALQARO ILMIY-AMALIY ANJUMAN “GLOBAL LINGVISTIKA: YANGI YONDASHUVLAR VA TADQIQOTLAR”, 1(2), 915–918. https://doi.org/10.5281/zenodo.15465902

Nashr

Sho'ba

5-SHO‘BA. RAQAMLASHTIRISH DAVRIDA O‘ZBEK TILINI VA CHET TILLARINI O‘QITISH METODIKASI. TILSHUNOSLIKDA SUN’IY INTELLEKT INTEGRATSIYASI.

Shunga o'xshash maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Shuningdek, ushbu maqolaga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlashingiz mumkin.

Loading...