ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ И ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
https://doi.org/10.5281/zenodo.20377416
Kalit so‘zlar
цифровые платформы, интерактивные методы, обучение иностранным языкам, мотивация, коммуникативная компетенция, цифровизация образования.Annotasiya
В статье рассматриваются дидактические возможности цифровых образовательных платформ и интерактивных методов в процессе обучения иностранным языкам. Особое внимание уделяется их влиянию на формирование коммуникативной компетенции, повышению мотивации обучающихся и индивидуализации образовательного процесса. Анализируются современные подходы к интеграции цифровых технологий в языковое обучение и их эффективность в условиях цифровой трансформации образования.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — Москва: Академия, 2000.
Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. — Москва: Просвещение, 2008.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — Москва: Просвещение, 2010.
Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. — Москва: Академия, 2006.
Сысоев П. В. Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранному языку. — Москва: Либроком, 2013.
Бим И. Л. Теория и практика обучения иностранному языку в средней школе. — Москва: Просвещение, 2007.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. — Москва: Логос, 2004.
