ЗНАЧЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАЗВИТИИ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
https://doi.org/10.5281/zenodo.19905371
Kalit so‘zlar
искусственный интеллект, языковая компетенция, обучение языкам, цифровые технологии, персонализация, автономность.Annotasiya
В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта на процесс формирования языковой компетенции обучающихся. Анализируются возможности цифровых технологий в развитии лексических, грамматических и коммуникативных навыков. Особое внимание уделяется персонализации обучения и автоматической обратной связи. Делается вывод о необходимости интеграции ИИ в образовательный процесс с учётом педагогических принципов.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Реформатский А.А. Введение в языковедение: Учебное пособие. – Москва: Аспект Пресс, 2004. – 536 с.
Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – 3rd ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
Chapelle C.A. Computer Applications in Second Language Acquisition: Foundations for Teaching, Testing and Research. – Cambridge, 2001.
Warschauer M. Technology and Social Inclusion: Rethinking the Digital Divide. – Cambridge, MA: MIT Press, 2003.
Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston, 2019.
