ARAB TILIDA INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA YOZUV MALAKASINI SHAKLLANTIRISH ALGORITMI
https://doi.org/10.5281/zenodo.18035724
Kalit so‘zlar
yozuv, yozma nutq, algoritm, integrativ yondashuv, integratsiya.Annotasiya
Mazkur maqolada arab tilida yozuv malakasini shakllantirishda integrativ yondashuvning amaliy mohiyati yoritiladi. Shuningdek, unda ushbu yondashuv asosida taklif qilinayotgan yetti bosqichli algoritmning diddaktik imkoniyatlari keltirilgan. Arab tilida yozuv malakasini boshqa nutq faoliyati turlari bilan bevosita bog‘liq holda o‘rgatishga qaratilgan mazkur algoritm ta’lim jarayonini tizimli tashkil etishga, o‘quvchining yozma nutqini bosqichma-bosqich va maqsadli shakllantirishga xizmat qiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Brown, H. D. (2014). Principles of Language Learning and Teaching. Pearson.
Гулямова М.Х. Инглиз тилини ўқитишда талабалар коммуникатив компетенциясини ривожлантиришга интегратив ёндашув: Пед. фан. фалс. док. … дисc. автореф. – Tошкент, 2019. – 35 б.
Nunan, D. Second Language Teaching and Learning. Heinle & Heinle, 1999.
Flower, L., & Hayes, J. (1981). A Cognitive Process Theory of Writing.
Hyland, K. Teaching and Researching Writing. Routledge, 2016.
