ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ И ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
https://doi.org/10.5281/zenodo.20378166
Kalit so‘zlar
Цифровые образовательные платформы, интерактивные методы, шо мотивация, вовлеченность, языковые навыки, обучение иностранным языкам, коммуникативная компетенция.Annotasiya
В данной статье рассматривается дидактические ресурсы цифровых образовательных платформ и интерактивных методов в обучении иностранным языкам. Ведущей целью исследования является рассмотрение их влияния на мотивацию, вовлеченность участников образовательного процесса и развитие языковых навыков. В ходе исследования используется теоретический анализ научной литературы, а также рассмотрение современных цифровых инструментов и интерактивных методов, таких как игровые подходы, коммуникативные задания и онлайн-взаимодействии.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Мусаева А.К. Эффективность интерактивных методов обучения в формировании коммуникации студентов // Modern Science and Research. — 2025.
Кащук С. М. Дидактический потенциал цифровых платформ в индивидуализации обучения иностранным языкам // КиберЛенинка. — 2024.
The use of digital technology in foreign language learning: effective approaches and results // ResearchGate — 2024
Логинова А.С., Седова П.А. Персонализация обучения иностранным языкам в условиях цифровизации образования // КиберЛенинка — 2024
Кононова С.А. Дидактические функции цифровых платформ в обучении иностранному языку // КиберЛенинка — 2024.
Полякова В.А., Костина Е.В. Виртуальная реальность как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции // КиберЛенинка — 2024
