XORIJIY TILLARNI O’QITISHDA RAQAMLI TA’LIM PLATFORMALARI VA INTERAKTIV METODLARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
https://doi.org/10.5281/zenodo.20377561
Kalit so‘zlar
raqamli ta’lim platformalari, interactiv metodlar, xorijiy tillarni o’qitish, motivatsiya, kommunikativ kompetensiya, ta’limni shaxsilashtirish, raqamli texnologiyalar.Annotasiya
Ushbu maqolada xorijiy tillarni o’qitishda raqamli ta’lim platformalari va interaktive metodlarining didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ularning o’quvchilarning ishtiyoqi, til orqali muloqot qilish malakasini shakllantirish, hamda ushbu ta’lim jarayonini shaxsiylashtirishga ta’siri o’rganiladi. Shu jumlada zamonaviy texnologiyalarni o’quv jarayonlari bilan birlashtirish masalalari korib chiqiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Sololova.E.N Xorijiy tillarni o‘qitish metodikasi. Toshkent
Bim.I. L “O‘rta maktabda xorijiy tilni o‘qitishning nazariyasi va amaliyoti.” — Moskva: “Prosveshcheniye”, 2007.
Zimnyaya I. A. Pedagogik psixologiya. Moskva.
Passov E. I. Kommunikativ o‘qitish metodikasi. Moskva.
Downloads
Nashr qilingan
2026-05-26
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Muxammadyusupova Madina Muzaffarovna. (2026). XORIJIY TILLARNI O’QITISHDA RAQAMLI TA’LIM PLATFORMALARI VA INTERAKTIV METODLARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. TILSHUNOSLIK VA CHET TILLARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY-AMALIY ANJUMAN, 1(7), 310–312. https://doi.org/10.5281/zenodo.20377561
Nashr
Sho'ba
MAQOLA VA TEZISLAR
