XALQARO TAJRIBA VA MILLIY TA’LIM TIZIMLARIDA TIL SIYOSATINING AMALGA OSHIRILISH MEXANIZMLARI
https://doi.org/10.5281/zenodo.20006509
Kalit so‘zlar
til siyosati, ko‘p tillilik, lingvistik identitet, globallashuv, til rejalashtirish, CEFR, CLIL, raqamli ta’lim, sun’iy intellekt, ta’lim standartlari.Annotasiya
Mazkur maqolada globallashuv sharoitida xalqaro tajriba va milliy ta’lim tizimlarida til siyosatini amalga oshirishning huquqiy-institutsional mexanizmlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda rivojlangan davlatlarning ko‘p tillilikni qo‘llab-quvvatlash modellari hamda O‘zbekiston milliy ta’lim tizimida davlat tilining nufuzini oshirish strategiyalari qiyosiy o‘rganilgan. Muallif til ta’limi standartlarini takomillashtirish, darsliklar mazmunini xalqaro talablarga moslashtirish va o‘quv jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etish masalalariga alohida e’tibor qaratadi. Maqola yakunida milliy o‘zlikni saqlab qolgan holda xorijiy tillarni o‘rgatishning samarali mexanizmlari bo‘yicha ilmiy-amaliy takliflar ilgari surilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Spolsky, B. (2004). Language Policy.
Kaplan, R., Baldauf, R. (1997). Language Planning.
Fishman, J. (1972). Sociology of Language.
UNESCO (2021). Multilingual Education Reports.
CEFR (2001). Common European Framework.
Graddol, D. (2006). English Next.
O‘zbekiston Respublikasi “Davlat tili haqida”gi Qonuni.
Cummins, J. (2000). Language, Power, and Pedagogy.
Hornberger, N. (2003). Continua of Biliteracy.
