ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОЙ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
https://doi.org/10.5281/zenodo.19974412
Kalit so‘zlar
искусственный интеллект, языковая личность, образовательно-педагогический дискурс, гуманитарные науки, ценности, языковое образование, цифровая образовательная среда.Annotasiya
В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в языковом образовании и гуманитарных науках в контексте формирования современной языковой личности. Особое внимание уделяется нравственным, социальным, политическим, религиозным и научным ценностям, проявляющимся в образовательно-педагогическом дискурсе. Анализируются возможности и ограничения технологий искусственного интеллекта в образовательной среде и их влияние на развитие коммуникативной компетенции и ценностных ориентиров обучающихся.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика. – Тамбов: Издательство ТГУ, 2014.
Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 2008.
Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Москва: Гнозис, 2004.
Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – Москва: Наука, 2010.
Кубрякова Е.С. Язык и знание. – Москва: Языки славянской культуры, 2004.
Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном. – Москва: Просвещение, 2006.
Маслова В.А. Лингвокультурология. – Москва: Академия, 2015.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москва: Академия, 2013.
Степанов Ю.С. Константы: словарь русской культуры. – Москва: Академический проект, 2004.
Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. – Москва: Слово, 2008.
Хуторской А.В. Современная дидактика. – Санкт-Петербург: Питер, 2012.
