INGLIZ TILINING GLOBAL TIL SIFATIDA USTUNLIGI VA UNING IFODALANISHI

INGLIZ TILINING GLOBAL TIL SIFATIDA USTUNLIGI VA UNING IFODALANISHI

Mualliflar

  • Turg‘unboyeva Soliha

https://doi.org/10.5281/zenodo.19874292

Kalit so‘zlar

ingliz tili, global til, lingvistik kapital, til ekologiyasi, xalqaro ta'lim

Annotasiya

Ushbu maqola ingliz tilining global ta'lim va ilmiy sohalardagi o'sib borayotgan rolini tahlil qiladi. Universitetlarning akademik dasturlarini ingliz tilida olib borilishi talabalarga xalqaro darajada ta'lim olish imkonini yaratadi va oliy ta'lim muassasalarini jahon ta'lim bozorida raqobatbardosh qiladi. Shu bilan birga, til ekologiyasi konsepsiyasi asosida bir tilning dominatsiyasi boshqa tillarning rivojlanishiga salbiy ta'sir qilmasligi kerakligi ko'rsatiladi. Ingliz tilining mustamlaka tarixidan mustaqil ravishda zamonaviy va global til sifatida o'rganilishi, uni insonlar uchun ilmiy faoliyat va muvaffaqiyat imkoniyatlarini kengaytiradi. Shu bilan birga, tillar turli ko'rinishi va madaniy merosni qadrlash muhimligi yoritiladi.

Muallif haqida

Turg‘unboyeva Soliha

O‘zDJTU Sharq filologiyasi fakulteti, Koreys tili yo‘nalishi 3- kurs talabasi

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Bourdieu, P. Language and Symbolic Power. Polity, Cambridge, 1991.

Gayton, A. M. Perceptions about the dominance of English as a global language: Impact on foreign-language teachers' professional identity, 2016.

Kayman, M. A. The state of English as a global language: communicating culture, 2004.

Lin, P., & Block, D. English as a "global language" in China: An investigation into learners' and teachers' language beliefs, 2011.

Schnitzer, E. English as an international language: implications for interculturalists and language educators, 1995.

Downloads

Nashr qilingan

2026-05-01

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Turg‘unboyeva Soliha. (2026). INGLIZ TILINING GLOBAL TIL SIFATIDA USTUNLIGI VA UNING IFODALANISHI. TILSHUNOSLIKDA ANTROPOSENTRIZM: YANGI YONDASHUVLAR VA TADQIQOTLAR MAVZUSIDAGI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMAN, 1(5), 368–370. https://doi.org/10.5281/zenodo.19874292
Loading...