МЕХАНИЗМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТНО-КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

МЕХАНИЗМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТНО-КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

Mualliflar

  • П.Ш.Исамова

https://doi.org/10.5281/zenodo.20377277

Kalit so‘zlar

учебный проект, личностно-креативная компетенция, проектная деятельность, творческое обучение, педагогическая компетентность, самостоятельное обучение, исследовательский проект, образовательная среда.

Annotasiya

В статье рассматривается использование учебных проектов как эффективного инструмента развития личностно-креативной компетенции студентов. Показано, что проектная деятельность способствует формированию самостоятельности, критического мышления, творческих и исследовательских навыков. Представлены виды учебных проектов (исследовательские, творческие, информационные), этапы их организации и примеры реализации на педагогическом факультете. Подчеркивается роль преподавателя как креативного руководителя проекта и значимость проектной деятельности для формирования компетентного и адаптивного специалиста в условиях современного образовательного процесса.

Muallif haqida

П.Ш.Исамова

 УзГУМЯ, доцент кафедры педагогики и психологии, Узбекистан

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2010. – 272 с.

Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 42 с.

Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. – М.: Центр «Эйдос», 2002. – 80 с.

Абиева, Ю., & Милиева, М. (2024). Технологические компоненты системы формирования нравственной культуры учителя. Наука и инновации, 1(1), 59–62. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/ilm-fan-va-innovatsiya/article/view/32710

Милиева, М. (2023). Psixologiyada motivatsiya muammosiga yondashuvlar . Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1), 132–134. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24702

Milieva, M. G. "About psycholinguistics and neurolinguistics of bilingualism." Issues of Science and Education 8 (2018): 20.

Milieva, Muattar Gaffarovna. "Increasing Students' Learning Motivation: A Comprehensive Approach." American Journal Of Social Sciences And Humanity Research 5.05 (2025): 92-94.

Milieva, Muattar Gaffarovna. "GENERAL CHARACTERISTICS OF TRAINING AS A MULTIFUNCTIONAL METHOD." Academic research in educational sciences 4.TMA Conference (2023): 762-767.

Muattar Gaffarovna Miliyeva, . 2024. THE POWER OF BODY LANGUAGE. HOW TO LEARN TO SPEAK BODY LANGUAGE. American Journal Of Social Sciences And Humanity Research. 4, 11 (Nov. 2024), 32–37. DOI:https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume04Issue11-06.

Милиева, Муаттар. "Talabalarda xorijiy tillarni o ‘rganishdagi motivatsiya va qobiliyatlari." Наука и инновации 1.1 (2024): 306-308.

Anjim Karamaddinovna Shamshetova, Pokiza Shamsiyevna Isamova, & Muattar Gaffarovna Milieva. (2023). ECOLOGICAL CRISES AND POPULATION PSYCHOLOGY. International Journal of Pedagogics, 3(05), 4–10. https://doi.org/10.37547/ijp/Volume03Issue05-02

Nashr qilingan

2026-05-26

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

П.Ш.Исамова. (2026). МЕХАНИЗМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТНО-КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ. TILSHUNOSLIK VA CHET TILLARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY-AMALIY ANJUMAN, 1(7), 96–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.20377277
Loading...