BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARNING O‘QUV-METODIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH
https://doi.org/10.5281/zenodo.17725162
Kalit so‘zlar
til o‘qitish nazariyasi, metodika, didaktika, psixologiya fanlarini chuqur o‘zlashtirish, seminar, amaliy darslar, pedagogik amaliyot, mikro o‘qitish, CLIL, Task-based Learning, Blended Learning, Flipped Classroom.Annotasiya
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarning o‘quv-metodik kompetensiyalarini rivojlantirishi yoritilgan. Shuningdek, o‘quv-metodik kompetensiyaning tarkibiy qismlari, o‘quv-metodik kompetensiyani rivojlantirishdagi faoliyat shakllari, bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisining o‘quv-metodik kompetensiyasini rivojlantirish mezonlari bayon qilingan.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Исакулова, Н. (2024). Историческое происхождение педагогических концепций. in Library, 1(1), 100–105. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/archive/article/view/34867
N.J. Isakulova DARSLAR TIPOLOGIYASI VA O`ZIGA XOS XUSUSIYATLARI // Inter education & global study. 2024. №4 (1). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/darslar-tipologiyasi-va-o-ziga-xos-xususiyatlari (дата обращения: 30.10.2025).
JANIKULOVNA I. N. Methodology of teaching customs terms in english using study projects. – 2024.
Subermaniam L. et al. A Systematic Review of Sustainability Management in Small and Medium Enterprises to Improve Sustainable Development Goals //Acta Innovations. – 2025. – С. 38-48.
Исакулова Н. Божхона соҳасига оид терминларни ўқитишда тадқиқот лойиҳалардан фойдаланиш //in Library. – 2024. – Т. 2. – №. 2. – С. 11-19.
