ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ
https://doi.org/10.5281/zenodo.17621273
Kalit so‘zlar
мобильное обучение, интерактивный подход, иностранный язык, мобильное приложение, геймификация, Kotlin, грамматика, разговорные навыки, персонализацияAnnotasiya
В статье анализируется роль мобильного обучения (M-learning) и интерактивных цифровых технологий в современном преподавании иностранного языка. Подчеркивается, что мобильные приложения, основанные на геймификации, персонализации и мультимедийных возможностях, являются мощным инструментом инновационной педагогики. Описана разработка мобильного приложения «Изучения английского языка» для Android, созданного с использованием языка Kotlin и СУБД MySQL, нацеленного на комплексное развитие грамматики и разговорных навыков английского языка. Приложение предлагает интерактивные уроки, тренажеры лексики с интервальным повторением и задания для разговорной практики с возможностью выбора сложности и отключения типов заданий. «Изучения английского языка» поддерживает автономность учащегося и обеспечивает немедленную обратную связь, что гарантирует достижение запланированных образовательных результатов.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Смирнова Е.А. Современные методики преподавания иностранных языков // Казань: Феникс- 2021
Ефременко В.А. Применение информационных технологий на уроках иностранного языка// ИЯШ -№8.- 2007.- с. 18
Кочергина И.Г. Совершенствование познавательных способностей учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку // Иностранные языки в школе - №3.- 2009.-c. 23-25.
Сергеева М. Э. Новые информационные технологии в обучении английскому языку // Педагог. - 2005. - № 2. - с .162-166
Синегубова Н. М. Информационные технологии на уроках английского языка // Школа. – 2006. - № 2. – с. 43-44
