ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
https://doi.org/10.5281/zenodo.17540239
Kalit so‘zlar
цифровое образование, педагогические технологии, психология обучения, мотивация, обучение иностранным языкам, онлайн-платформы.Annotasiya
В статье рассматриваются педагогические и психологические основы цифрового образования, а также особенности применения цифровых технологий при обучении иностранным языкам. Кроме того, анализируются преимущества и трудности, возникающие в процессе цифровизации образовательной среды, и выделяет ключевые психолого-педагогические условия эффективного использования онлайн-инструментов. Особое внимание уделяется развитию мотивации, саморегуляции и коммуникативной активности студентов в цифровом обучении.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Андреев, А. А. Цифровое образование: педагогические и технологические основы. — Москва: Академия, 2021.
Полат, Е. С. Современные педагогические технологии в образовании. — Москва: Академия, 2020.
Хуторской, А. В. Педагогика и психология цифрового образования. — Санкт-Петербург: Питер, 2022.
Милиева Муаттар Гаффаровна О психолингвистике и нейролингвистике билингвизма // Вопросы науки и образования. 2018. №8 (20). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-psiholingvistike-i-neyrolingvistike-bilingvizma (дата обращения: 21.05.2024).
Miliyeva Muattar Gaffarovna. (2023). Influence of Bilinguism on Socio-Cognitive Personal Development. Zien Journal of Social Sciences and Humanities, 19, 61–64. Retrieved from https://www.zienjournals.com/index.php/zjssh/article/view/3765
Милиева Муаттар Гаффаровна Исторические предпосылки психолингвистики // Вопросы науки и образования. 2018. №6 (18). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskie-predposylki-psiholingvistiki (дата обращения: 21.05.2024).
Милиева Муаттар Гаффаровна Психолингвистические аспекты восприятия устной речи (зависимость восприятия от речевых характеристик говорящего) // European research. 2018. №1 (35). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psiholingvisticheskie-aspekty-vospriyatiya-ustnoy-rechi-zavisimost-vospriyatiya-ot-rechevyh-harakteristik-govoryaschego (дата обращения: 21.05.2024).
Абиева, Ю., & Милиева, М. (2024). Технологические компоненты системы формирования нравственной культуры учителя. Наука и инновации, 1(1), 59–62. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/ilm-fan-va-innovatsiya/article/view/32710
Muattar Gaffarovna Miliyeva, . 2024. THE POWER OF BODY LANGUAGE. HOW TO LEARN TO SPEAK BODY LANGUAGE. American Journal Of Social Sciences And Humanity Research. 4, 11 (Nov. 2024), 32–37. DOI:https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume04Issue11-06.
