МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО И ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ
https://doi.org/10.5281/zenodo.20377643
Kalit so‘zlar
гибридное обучение, онлайн и офлайн программы, педагогическая эффективность, методы эффективности, механизмы и процессы обучения, дистанционное обучение.Annotasiya
В статье рассматриваются механизмы, которые обеспечивают педагогическую эффективность в различных условиях дистанционного и гибридного обучения. Основное влияние уделяется на методы эффективности, которые помогают при дистанционном обучение, также как оно влияет на гибридное обучение студентов. В частности, механизмы, которые могут поддерживаться при различных условиях обучения онлайн и офлайн. Кроме того, какие задания могут заинтересовать студента в обоих условиях гибридного обучения для повышения его действительности во время освоения учебной программы.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
С.А. Пимонова, Е.М. Фомина, Факторы эффективности онлайн-обучения иностранным языкам в российских вузах 2022
Наталья Скорнякова, Что такое гибридное обучение и в чём его особенность 12 мая 2022
Дыменко Никита Что такое гибридное обучение – мода или новая реальность? 2021
Полина Романовских, Что такое гибридное обучение и как его внедрить 8 мая 2024год
Регина Фахрутдинова, Педагогическая эффективность онлайн-обучения: преимущества и риски 2024
