ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Mualliflar

  • Н.Х. Каримова

https://doi.org/10.5281/zenodo.20377283

Kalit so‘zlar

педагогическая культура, цифровая образовательная среда, профессиональная коммуникация, студенты, педагогическое образование, компетентностный подход, рефлексия, цифровые технологии.

Annotasiya

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования педагогической культуры студентов в условиях цифровой трансформации образования и усиления роли профессиональной коммуникации. Обосновывается значимость интеграции цифровых технологий и коммуникативных практик в образовательный процесс высшей школы. На основе анализа научных источников выявлены структурные компоненты педагогической культуры (когнитивный, ценностно-мотивационный, коммуникативный, рефлексивный и технологический), а также определены педагогические условия их эффективного формирования. Представлена авторская модель формирования педагогической культуры студентов, включающая диагностический, формирующий и рефлексивно-контрольный этапы.

Muallif haqida

Н.Х. Каримова

преподаватель кафедры педагогики и психологии

Узбекского государственного университета мировых языков

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Castells, M. (2010). The Rise of the Network Society. Wiley.

Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5).

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. Bantam Books.

Сластёнин, В.А. (2002). Педагогика. Москва.

Бондаревская, Е.В. (2000). Теория и практика личностно-ориентированного образования.

Исаев, И.Ф. (2003). Профессиональная педагогическая культура.

Абиева, Ю., & Милиева, М. (2024). Технологические компоненты системы формирования нравственной культуры учителя. Наука и инновации, 1(1), 59–62. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/ilm-fan-va-innovatsiya/article/view/32710

Милиева, М. (2023). Psixologiyada motivatsiya muammosiga yondashuvlar . Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1), 132–134. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24702

Milieva, M. G. "About psycholinguistics and neurolinguistics of bilingualism." Issues of Science and Education 8 (2018): 20.

Milieva, Muattar Gaffarovna. "Increasing Students' Learning Motivation: A Comprehensive Approach." American Journal Of Social Sciences And Humanity Research 5.05 (2025): 92-94.

Milieva, Muattar Gaffarovna. "GENERAL CHARACTERISTICS OF TRAINING AS A MULTIFUNCTIONAL METHOD." Academic research in educational sciences 4.TMA Conference (2023): 762-767.

Muattar Gaffarovna Miliyeva, . 2024. THE POWER OF BODY LANGUAGE. HOW TO LEARN TO SPEAK BODY LANGUAGE. American Journal Of Social Sciences And Humanity Research. 4, 11 (Nov. 2024), 32–37. DOI:https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume04Issue11-06.

Милиева, Муаттар. "Talabalarda xorijiy tillarni o ‘rganishdagi motivatsiya va qobiliyatlari." Наука и инновации 1.1 (2024): 306-308.

Anjim Karamaddinovna Shamshetova, Pokiza Shamsiyevna Isamova, & Muattar Gaffarovna Milieva. (2023). ECOLOGICAL CRISES AND POPULATION PSYCHOLOGY. International Journal of Pedagogics, 3(05), 4–10. https://doi.org/10.37547/ijp/Volume03Issue05-02

Nashr qilingan

2026-05-26

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Н.Х. Каримова. (2026). ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. TILSHUNOSLIK VA CHET TILLARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY-AMALIY ANJUMAN, 1(7), 100–104. https://doi.org/10.5281/zenodo.20377283
Loading...