KO‘RISHDA NUQSONI BOR O‘QUVCHILARNI INGLIZ TILI O‘QITISHDA (TPR) USULIDAN FOYDALANISH

KO‘RISHDA NUQSONI BOR O‘QUVCHILARNI INGLIZ TILI O‘QITISHDA (TPR) USULIDAN FOYDALANISH

Mualliflar

  • Z.G‘.Safarova

https://doi.org/10.5281/zenodo.20150339

Kalit so‘zlar

zamonaviy, innovatsiya, boshlang‘ich, o‘yin, ta’limiy, ta’lim

Annotasiya

Ko‘rish qobiliyati zaif bolalarni xorijiy tilda so‘zlashga o‘rgatish bola patologiyasidagi bir qator xususiyatlar tufayli muayyan qiyinchiliklarni yuzaga keltiradi. Birinchidan, ko‘plab ko‘rish qobiliyati zaif bolalar o‘z ona tillarida so‘zlaganlarida nutqiy buzilishlar yuzaga keladi, bu esa xorijiy tillarni o‘zlashtirishga ta’sir qiladi. Ikkinchidan, hissiy tajribaning qashshoqlashuvi va bilishga oid faollikning susayishi bolaning so‘z zaxirasi hajmiga ta’sir qiladi. Uchinchidan, sekin idrok etish ko‘p marotaba takrorlashlarga va to‘xtalishlarning  ko‘payishiga sabab bo‘ladi.

Muallif haqida

Z.G‘.Safarova

O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti tadqiqotchisi

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati

Kuptsova, A. K. English for managers and logisticians (B1-B2) : textbook and workshop for secondary vocational education / A. K. Kuptsova, L. A. Kozlova, Yu. P. Volynets ; under the general editorship of A. K. Kuptsova. — 2nd ed., ispr. and add. — Moscow : Yurayt Publishing House, 20XX. — 355 p.

Arkhipovich, T. P. English for Humanities (b1). In 2 hours Part 1 : textbook and workshop for secondary vocational education / T. P. Arkhipovich, V. A. Shishkina. — Moscow : Yurayt Publishing House, 20XX. — 445 p.

Antipova L. V. English for students of biotechnology and public catering (a2-b2) : a textbook for secondary vocational education / L. V. Antipova [et al.] ; edited by L. V. Antipova. — 2nd ed., reprint. and add. — Moscow : Yurayt Publishing House, 20XX. — 217 p.

Arnold, I.V. Stylistics. Modern English: Textbook for universities / I.V. Arnold; Scientific ed. P.E. Bukharkin. - M.: Flint, Science, 20XX. - 384 p.

Volegova, O.A. English for bachelors of Management: Textbook / O.A. Volegova. - Ph/D: Phoenix, 20XX. - 430 c.

Алехина С. В. Инклюзивное образование : история и современность / С. В. Алехина. – М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 33 с.

Алехина С. В. Инклюзивное образование и психологическая готовность учителя / С. В. Алехина // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия : Педагогика и психология. – 2012. – № 4. – С. 117–127.

Ахметова Д. З. Инклюзивная культура общества как результат реализатсии инклюзивной политики и практики / Д. З. Ахметова // Инклюзивное образование : преемственность инклюзивной культуры и практики : сборник материалов ИВ Международной научн.-практ. конф. / гл. ред. С. В. Алехина. – М. : МГППУ, 2017. – С. 16–23.

Abduazimov A. O‘zbek tili fonologiyasi va morfologiyasi. – T., «O‘qituvchi», 1992.-135 b.

Abduqodirov A.A. Smart-texnologiyasiga oid tushunchalar va uning asosiy tamoyillari.//Axborot ta’lim makonini takomillashtirishda axborot resurslari va texnologiyalari integratsiyasi: Respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman materiallari. T.:TDPU, 2019

Downloads

Nashr qilingan

2026-05-13

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Z.G‘.Safarova. (2026). KO‘RISHDA NUQSONI BOR O‘QUVCHILARNI INGLIZ TILI O‘QITISHDA (TPR) USULIDAN FOYDALANISH. ZAMONAVIY LINGVISTIKADA GLOBALIZATSIYA, TIL SIYOSATI VA LISONIY IDENTIKLIKKA OID MUAMMOLAR VA YECHIMLAR MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY-AMALIY ANJUMAN, 1(6), 702–704. https://doi.org/10.5281/zenodo.20150339
Loading...