LINGVISTIK GLOBALLASHUV VA TIL XILMA-XILLIGI MUAMMOLARI: TALABALAR KREATIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH KONTEKSTIDA
https://doi.org/10.5281/zenodo.20005734
Kalit so‘zlar
lingvistik globallashuv, til xilma-xilligi, kreativlik, innovatsion ta’lim, ko‘p tillilik, kommunikativ kompetensiya, talaba faolligi.Annotasiya
Ushbu maqolada lingvistik globallashuv jarayonining mohiyati, uning til xilma-xilligiga ko‘rsatayotgan ijobiy va salbiy ta’siri hamda ushbu jarayonni talabalarning kreativ faoliyatini rivojlantirish bilan bog‘lash masalalari yoritiladi. Shuningdek, oliy ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar asosida talabalar ijodkorligini oshirishda til siyosatining o‘rni tahlil qilinadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Crystal, D. (2003). English as a Global Language. Cambridge University Press.
Phillipson, R. (2009). Linguistic Imperialism Continued. Routledge.
UNESCO (2019). International Year of Indigenous Languages: Final Report. Paris: UNESCO Publishing.
Spolsky, B. (2012). The Cambridge Handbook of Language Policy. Cambridge University Press.
Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift. Multilingual Matters.
Heller, M. (2011). Paths to Post-Nationalism: A Critical Ethnography of Language and Identity. Oxford University Press.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi (2020). Davlat tilini rivojlantirish va qo‘llab-quvvatlash konsepsiyasi. Toshkent.
Xoliyorov, A. (2018). Tilshunoslikka kirish. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
Jo‘rayev, N. (2020). Zamonaviy tilshunoslik va lingvokulturologiya masalalari. Toshkent.
Mahmudov, N. (2015). Ona tili va nutq madaniyati. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
