XALQARO TAJRIBA VA MILLIY TA’LIM TIZIMLARIDA TIL SIYOSATINING AMALGA OSHIRILISH MEXANIZMLARI: PARTISIPATIV BOSHQARUV YONDASHUVI ASOSIDA
https://doi.org/10.5281/zenodo.20005609
Kalit so‘zlar
til siyosati, partisipativ boshqaruv, ta’lim tizimi, xalqaro tajriba, ko‘p tillilik, ta’lim sifati, ijtimoiy hamkorlikAnnotasiya
Mazkur maqolada xalqaro tajriba hamda milliy ta’lim tizimlarida til siyosatini amalga oshirish mexanizmlari tahlil qilinadi. Ayniqsa, partisipativ boshqaruv yondashuvi asosida til siyosatini shakllantirish va joriy etish jarayonlarining samaradorligi yoritiladi. Ta’lim tizimida manfaatdor tomonlar — o‘qituvchilar, o‘quvchilar, ota-onalar hamda jamoatchilikning faol ishtiroki til siyosatini muvaffaqiyatli amalga oshirishda muhim omil sifatida asoslanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Fishman, J. A. Language Policy and Planning
Spolsky, B. Language Policy
UNESCO. Education and Multilingualism Reports
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni
Zamonaviy pedagogik tadqiqotlar maqolalari
Downloads
Nashr qilingan
2026-05-04
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Xamrayeva Dildora Ro‘ziyevna. (2026). XALQARO TAJRIBA VA MILLIY TA’LIM TIZIMLARIDA TIL SIYOSATINING AMALGA OSHIRILISH MEXANIZMLARI: PARTISIPATIV BOSHQARUV YONDASHUVI ASOSIDA. ZAMONAVIY LINGVISTIKADA GLOBALIZATSIYA, TIL SIYOSATI VA LISONIY IDENTIKLIKKA OID MUAMMOLAR VA YECHIMLAR MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY-AMALIY ANJUMAN, 1(6), 21–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.20005609
Nashr
Sho'ba
MAQOLA VA TEZISLAR
