FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA TIL O‘RGANISH METODIKA
https://doi.org/10.5281/zenodo.19953685
Kalit so‘zlar
fanlar integratsiyasi, til o‘rganish metodikasi, CLIL, kommunikativ kompetensiya, interdisiplinar yondashuv, ta’lim samaradorligiAnnotasiya
Ushbu ilmiy maqolada fanlar integratsiyasi asosida til o‘rganish metodikasining nazariy asoslari, asosiy tamoyillari va amaliy ahamiyati keng tahlil qilinadi. Tadqiqotda integrativ yondashuvning o‘quvchilarning til kompetensiyasini rivojlantirishdagi o‘rni, uning samaradorligi va ta’lim jarayoniga ta’siri o‘rganiladi. Shuningdek, turli fanlar bilan bog‘liq holda til o‘rgatish usullari aniq misollar asosida yoritiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Bruner, J. (1960). The Process of Education. Harvard University Press.
Coyle, D. (2010). CLIL: Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press.
Harmer, J. (2007). How to Teach English. Longman.
Krashen, S. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon.
Mahmudov, N. (2020). Til va ta’lim nazariyasi. Toshkent: Fan.
Richards, J. C. (2014). Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
Tursunov, U. (2019). Pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan.
Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. MIT Press.
