YOSH TADQIQOTCHILAR UCHUN XITOY TILSHUNOSLIGIDA ZAMONAVIY TADQIQOT METODLARI
https://doi.org/10.5281/zenodo.19953679
Kalit so‘zlar
Xitoy tilshunosligi, kognitiv metod, korpus tahlili, funksional grammatika, iyeroglifik sistema, sinologiya, tizimli tahlilAnnotasiya
Maqolada zamonaviy xitoy tilshunosligining fundamental tadqiqot metodlari va ularning ilmiy-nazariy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda Zhao Yuanren va Wang Li kabi klassik sinologlarning tizimli yondashuvlari bilan bir qatorda, zamonaviy kognitiv tilshunoslik, funksional grammatika va korpus metodologiyasining xitoy tili materialidagi o‘rni yoritiladi. Maqola yosh tadqiqotchilarga xitoy tili strukturasini tahlil qilishda xalqaro ilmiy standartlarga mos metodologik baza yaratish va amaliy tadqiqotlar o‘tkazishda yo‘riqnoma bo‘lib xizmat qiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Chao, Y. R. (1968). A Grammar of Spoken Chinese. University of California Press. (Xitoy tili grammatik tahlilining fundamental asosi).
Wang, L. (2011). Modern Chinese Grammar (中国现代语法). Zhonghua Book Company. (Xitoy tili nazariy grammatikasi bo‘yicha eng nufuzli manba).
Halliday, M. A. K. (2014). Halliday's Introduction to Functional Grammar (4th ed.). Routledge. (Xitoy tili sintaksisini funksional tahlil qilish metodikasi).
Tai, J. H. Y. (1989). Toward a cognition-based functional grammar of Chinese. Functionalism and Chinese Grammar, 1, 187-226. (Xitoy tilidagi kognitiv jarayonlar va grammatik modellar tahlili).
Biber, D., Conrad, S., & Reppen, R. (1998). Corpus Linguistics: Investigating Language Structure and Use. Cambridge University Press. (Xitoy tili korpuslari (BCC, CCL) bilan ishlashning metodologik asosi).
Li, C. N., & Thompson, S. A. (1989). Mandarin Chinese: A Functional Reference Grammar. University of California Press. (Xitoy tili birliklarining muloqotdagi vazifalarini o‘rganuvchi asosiy qo‘llanma).
Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors We Live By. University of Chicago Press. (Xitoy tili iyeroglifikasidagi metaforik ko‘chimlarni kognitiv tahlil qilish uchun).
