SUN’IY INTELLEKT YORDAMIDA CHET TILINI O‘QITISHDA YANGI METODLAR
https://doi.org/10.5281/zenodo.19905539
Kalit so‘zlar
sun’iy intellekt, chet tili o‘qitish, adaptiv ta’lim, chatbot, mobil ilova, individuallashtirish, talaffuzni tahlil qilish.Annotasiya
Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining chet tillarini o‘qitishdagi roli, imkoniyatlari va yangi metodlari tahlil qilinadi. SI asosidagi mobil ilovalar, chatbotlar, adaptiv ta’lim platformalari va virtual o‘qituvchilar til o‘rganish jarayonini individuallashtirish, samaradorlikni oshirish va o‘quvchilarning motivatsiyasini kuchaytirishga xizmat qilmoqda. Maqolada an’anaviy va SI yordamidagi o‘qitish metodlari qiyosiy tahlil qilinib, ularning afzalliklari va mavjud kamchiliklari ko‘rib chiqiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Garcia, M. (2022). Artificial Intelligence in Language Education: Opportunities and Challenges. Cambridge: Cambridge University Press.
Golonka, E. M., & Bowles, A. R. (2021). The Role of AI in Second Language Acquisition. Modern Language Journal, (Nashriyot: Wiley-Blackwell, https://doi.org/10.1111/modl.12689)
Kumar, S., & Sharma, R. (2023). Adaptive Learning Systems and AI: Transforming Language Classrooms. International Journal of Educational Technolog. (Nashriyot: Springer)
UNESCO. (2023). AI in Education: Policy Guidelines. Paris: UNESCO Publishing.
Xasanov, B. (2024). Raqamli ta’lim va sun’iy intellekt: istiqbollar va muammolar. Toshkent: Innovatsiya nashriyoti.
Duolingo Research Team. (2023). The Effectiveness of Adaptive Learning in Language Acquisition. Duolingo Research Report, (Pitsburg: Duolingo Inc.)
El-Sayed, A. (2022). AI-powered Pronunciation Tools: A Comparative Analysis. Journal of Computer-Assisted Language Learning, 39 (Nashriyot: Taylor & Francis)
Qodirov, Sh. (2025). O‘zbekistonda raqamli ta’limni rivojlantirish istiqbollari. “Ta’lim texnologiyalari” jurnali, 2-son, (Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi)
