TIL O‘RGANISHDA SUN’IY INTELLEKTNING AFZALLIKLARI VA CHEKLOVLARI
https://doi.org/10.5281/zenodo.19905428
Kalit so‘zlar
sun’iy intellekt, til o‘rganish, til ko'nikmasi, raqamli ta’lim, chatbotlar, innovatsion texnologiyalar.Annotasiya
Mazkur maqolada til o‘rganish jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari va cheklovlari tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt asosidagi platformalar orqali til ko'nikmasini rivojlantirish, individual yondashuvni ta’minlash hamda o‘quv jarayonini samarali tashkil etish masalalari izohlanib o'tiladi. Shuningdek, ushbu texnologiyalarning kamchiliklari, jumladan, insoniy muloqotning yetishmasligi va texnik cheklovlar ham ko‘rib chiqiladi. Bundan tashqari, sun’iy intellektning mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni ham tahlil qilinadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Qodiriy A. O‘tgan kunlar. – Toshkent: G‘afur G‘ulom, 2018. – 45–52-betlar.
Cholpon. Kecha va kunduz. – Toshkent: Sharq, 2016. – 78–85-betlar.
Vohidov E. Tanlangan asarlar. – Toshkent: O‘zbekiston, 2015. – 120–130-betlar.
Shakespeare W. Hamlet. – London: Penguin Books, 2005. – p. 112–118.
Tolstoy L. Anna Karenina. – Moscow: Progress, 2001. – p. 203–210.
Jurafsky D., Martin J. Speech and Language Processing. – Pearson, 2020. – p. 56–78.
Hutchins W. Machine Translation. – Routledge, 2018. – p. 34–49.
