ZAMONAVIY TIL O‘RGANISHDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI: IMKONIYATLAR VA AMALIY TAJRIBA
https://doi.org/10.5281/zenodo.19905292
Kalit so‘zlar
sun’iy intellekt, til o‘rganish, shaxsiylashtirilgan o‘quv tajribasi, interaktiv platforma, avtomatlashtirilgan baholash, pedagogik samaradorlik, ta’lim texnologiyalari, amaliy tajribaAnnotasiya
Ushbu maqola zamonaviy til o‘rganish jarayonida sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining tutgan o‘rni, ularning ta’lim samaradorligini oshirishdagi imkoniyatlari hamda amaliy qo‘llanish jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida AI vositalarining shaxsiylashtirilgan o‘quv tajribalarini yaratish, avtomatlashtirilgan baholash tezkor feedback va interaktiv dasturlar orqali til o‘rganish samaradorligini oshirishdagi ahamiyati o‘rganiladi. Shuningdek, tadqiqotda olimlarning fikrlari asosida AI ning pedagogik jarayonlarga, o‘quvchilarning mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirishga va til o‘rgatishdagi muammolarni hal qilishga ta’siri tahlil qilinadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Rahman, A., Raj, A., Tomy, P., & Hameed, M. S. (2024). A comprehensive bibliometric and content analysis of artificial intelligence in language learning: tracing between the years 2017 and 2023. Artificial Intelligence Review, 57, Article 107. 2-bet.
Yan, W., Li, B., & Lowell, V. L. (2025). Integrating Artificial Intelligence and Extended Reality in Language Education: A Systematic Literature Review (2017–2024). Education Sciences, 15(1), 66. 1-2-bet.
Zhang, X., & Umeanowai, K. O. (2025). Exploring the transformative influence of artificial intelligence in EFL context: A comprehensive bibliometric analysis. Education and Information Technologies, 30, 3183–3198. 2-bet.
