SUN’IY INTELLEKT YORDAMIDA CHET TILINI O‘RGANISH SAMARADORLIGI
https://doi.org/10.5281/zenodo.19905085
Kalit so‘zlar
sun’iy intellekt, chet tili, input hypothesis, ZPD, interaksiya, nutqiy kompetensiya, individual ta’lim, raqamli pedagogika, lingvodidaktika, chatbotlar.Annotasiya
Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalari, xususan, sun’iy intellekt (AI) tizimlarining chet tillarini o‘zlashtirishdagi samaradorligi va uning nazariy-metodik asoslari tadqiq etiladi. Tadqiqot davomida S. Krashen, R. Ellis, L. Vygotsky kabi jahon tilshunoslik maktabi vakillarining fundamental nazariyalari sun’iy intellekt imkoniyatlari prizmasidan o‘tkaziladi. Shuningdek, o‘zbek tilshunosligidagi nutqiy kompetensiya masalalari va raqamli transformatsiya jarayonlarining o‘zaro mutanosibligi tahlil qilinadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Krashen, S. D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. — Oxford: Pergamon Press, 1982. — 15-bet.
Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition. — Oxford: Oxford University Press, 1994. — 110-bet.
Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. — Cambridge: Harvard University Press, 1978. — 86-bet.
Mahmudov, N. Til. — Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 1998. — 42-bet.
Karimov, I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. — Toshkent: Ma’naviyat, 2008. — 176-bet.
Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. — Cambridge University Press, 2010. — 45-bet.
