SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA TIL O‘RGANISH: IMKONIYATLAR VA CHEKLOVLAR
https://doi.org/10.5281/zenodo.19905057
Kalit so‘zlar
sun’iy intellekt, til o‘rganish, til kompetensiyasi, interaktiv ta’lim, mustaqil ta’lim, axborot texnologiyalari, mobil ilovalar, chatbotlar, mashinaviy tarjima, ta’lim samaradorligi, zamonaviy ta’lim, lingvistikaAnnotasiya
Mazkur maqolada sun’iy intellekt asosida til o‘rganish jarayonining o‘ziga xos jihatlari tahlil qilinadi. Unda zamonaviy texnologiyalar yordamida til o‘rganishning imkoniyatlari, jumladan, individual yondashuv, interaktivlik va mustaqil ta’lim olish imkoniyatlari yoritib berilgan. Shuningdek, sun’iy intellektdan foydalanishning ayrim cheklovlari, xususan, inson omilining yetishmasligi, texnologiyaga ortiqcha bog‘liqlik va texnik muammolar ham ko‘rib chiqilgan. Maqolada ushbu vositalardan samarali foydalanish uchun ularni an’anaviy ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirish zarurligi asoslab beriladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Abduazizov A.A. Tilshunoslik nazariyasiga kirish. – Toshkent, 2010.
Chapelle C.A. Computer Applications in Second Language Acquisition. –Cambridge University Press, 2001.
Crystal D. Language and the Internet. – Cambridge University Press, 2006.
Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education. – Center for Curriculum Redesign, 2019.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
Luckin R. Machine Learning and Human Intelligence. – UCL Institute of Education Press, 2018.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasiga oid qarorlari va farmonlari.
Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. –Cambridge University Press, 2014.
Safarov Sh. Pragmalingvistika. – Toshkent: Fan, 2008.
