ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
https://doi.org/10.5281/zenodo.19904903
Kalit so‘zlar
Русский язык как иностранный, самостоятельная работа, неязыковой вуз, цифровые технологии, коммуникативная компетенция, учебная мотивация, образовательный процесс, методические подходы.Annotasiya
В статье рассматриваются эффективные формы самостоятельной работы студентов при изучении русского языка как иностранного в условиях неязыкового вуза. Анализируются современные методические подходы к организации самостоятельной учебной деятельности, включая цифровые технологии и проектное обучение. Выделяются наиболее результативные формы работы, направленные на формирование языковой и коммуникативной компетенции студентов.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Артемьева Н.С. Цифровизация в обучении иностранным языкам. – СПб.: Питер, 2022. – 198 с.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам. – М.: Логос, 2003. – 384 с.
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 2010. – 276 с.
Петрова А.А. Организация самостоятельной работы студентов в высшей школе. – М.: Юрайт, 2024. – 256 с.
Смирнов В.В. Современные технологии обучения русскому языку как иностранному. – М.: Юрайт, 2021. – 210 с.
Хуторской А.В. Дидактика и современные технологии обучения. – М., 2020. – 312 с.
Щукин А.Н. Методика обучения русскому языку как иностранному. – М.: Флинта, 2015. – 504 с.
