AZƏRBAYCAN DİLİ DƏRSLƏRİNİN METODİKASINDA MÜASİR YANAŞMALAR VƏ TƏLİMİN EFFEKTİV TƏŞKİLİ
https://doi.org/10.5281/zenodo.19780584
Kalit so‘zlar
fəal təlim, nitq inkişafı, müasir təhsil, kurikulumAnnotasiya
Məqalədə Azərbaycan dili dərslərinin metodikasının əsas mahiyyəti, müasir təlim yanaşmaları və onların tətbiq yolları təhlil olunur. Xüsusilə fəal təlim metodlarının, problemyönümlü yanaşmanın və informasiya-kommunikasiya texnologiyalarının dərs prosesində rolu araşdırılır. Eyni zamanda, şagirdlərin nitq inkişafının metodikanın əsas istiqaməti kimi əhəmiyyəti əsaslandırılır. Müəllimin metodik yanaşmasının tədrisin keyfiyyətinə təsiri də izah edilir. Məqalədə həmçinin vurğulanır ki, müasir təlim texnologiyalarının məqsədyönlü və sistemli tətbiqi tədris prosesinin keyfiyyətini yüksəltməklə yanaşı, şagirdlərdə davamlı öyrənmə vərdişlərinin formalaşmasında da mühüm rola malikdir.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Məmmədova, K. (2022). İbtidai siniflərin Azərbaycan dili dərslərində müasir təlim prosesinin prioritet istiqamətləri. Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi elmi-metodik jurnal, (3/273), 49–57.
Zeynalova, N. (2026). Azərbaycan dili dərslərində bilik və bacarıqların formalaşmasında interaktiv təlim metodlarının istifadə imkanları. Elmi Tədqiqat: Beynəlxalq Elmi Jurnal, 6(3), 49–53.
İsmayılov, R., Rüstəmova, A., Allehverdi, H., Məmmədova, S. Ümumi təhsil müəssisələrinin 7-ci sinifləri üçün Azərbaycan dili fənni üzrə dərslik. Altun Kitab Nəşriyyatı.
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti Quba filialı. (2020). Yeni təlim texnologiyaları: Fəal və interaktiv təlim. https://adpuquba.edu.az/wp-content/uploads/2020/12/Yeni-T%C9%99lim-Texnologiyalari-muhazireler.pdf
Qəbulol.az. (2025, 2 sentyabr). Fəal təlim metodları: Əsas növləri, qiymətləndirmə. https://qebulol.az/feal-telim-metodlari/
