ВАЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ CLIL В УПРАВЛЕНЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
https://doi.org/10.5281/zenodo.19642358
Kalit so‘zlar
CLIL, управленческое образование, интегрированное обучение, профессиональная коммуникация, высшее образование, иностранный язык.Annotasiya
В современных условиях глобализации система высшего образования сталкивается с необходимостью подготовки специалистов, способных эффективно функционировать в международной профессиональной среде. В этой связи особую значимость приобретает технология CLIL (Content and Language Integrated Learning), предполагающая интеграцию предметного и языкового обучения. В статье рассматриваются особенности применения CLIL в управленческом образовании, а также анализируются научные исследования, подтверждающие его эффективность [1,5]. Особое внимание уделяется влиянию данной технологии на развитие профессиональных и коммуникативных компетенций студентов, а также их готовность к межкультурному взаимодействию.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati
Ashirkulovna, M. F., & Iroda, C. BENEFITS OF DISTANCE LEARNING.
Ashirkulovna, M. F., & Erkinovna, U. M. OBSTACLES IN LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE. Zbiór artykułów naukowych recenzowanych., 66.
Coyle, D., Hood, P., & Marsh, D. (2010). CLIL: Content and Language Integrated Learning. (CLIL: предметно-языковое интегрированное обучение.)
Cummins, J. (2000). Language, Power and Pedagogy. (Язык, власть и педагогика.)
Dalton-Puffer, C. (2007). Discourse in CLIL Classrooms. (Дискурс в классах CLIL.)
Lasagabaster, D. (2018). Motivation in CLIL Contexts. (Мотивация в контексте CLIL.)
Pérez-Cañado, M. L. (2012). CLIL Research Overview. (Обзор исследований CLIL.)
Маматкулова, Ф. А. (2020). Учебная программа и преподавание в среднем образовании. NovaInfo. Ru, (119), 30-32.
Маматкулова, Ф. А. (2020). Использование современных образовательных технологий в формировании лингвокультурной компетенции студентов. NovaInfo. Ru, (117), 63-65.
Маматкулова, Ф. А. (2020). Эффективные педагогические технологии повышения навыков письменного дискурса. NovaInfo. Ru, (119), 32-35.
Маматкулова, Ф. А. (2020). Особенности критического мышления в повышении межкультурной компетентности студентов. NovaInfo. Ru, (119), 35-37.
