Qudratova, Z. (2024) «Значение комплексного подхода к обучению языку в смешанных классах по филологическим и нефилологическим направлениям»., Проблемы инновационного и интегративного развития иностранных языков в многоязычной среде, 1(01), сс. 420–423. doi: 10.5281/zenodo.11364106.