Журакулов, Гуломжон. 2024. «Влияние непосредственности учителя на когнитивное и аффективное изучение английского как иностранного среди учащихся с разными стилями обучения». Проблемы инновационного и интегративного развития иностранных языков в многоязычной среде 1 (01):320-23. https://doi.org/10.5281/zenodo.11256635.